Материально-техническое обеспечение образовательной организации

МКДОУ д/с «Малышок» реконструирован и открыт в ноябре 2011 года. Комфортабельное 2-х этажное красивое здание (цокольный этаж) общей площадью 1303 кв. м.Детский сад располагается в уютном живописном месте в непосредственной близости от административного центра города, где расположены большинство культурных центров (музеи, детская библиотека, киноконцертный зал, школа искусств и др.). Со всех сторон окружен зелёными насаждениями.

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в ДОУ соответствует требованиям, предъявляемым к материально-техническим условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, изложенным в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования и ФОП ДО.

ДОУ занимает типовое двухэтажное здание со специально оборудованными групповыми помещениями.

В учреждении созданы комфортные условия для пребывания воспитанников; имеется центральное отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализация. Территория учреждения благоустроена, озеленена насаждениями, по периметру ограждена забором.

Состояние материально-технической базы учреждения соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития.

В ДОУ находится 5 групповых помещений, каждое из которые включают в себя: групповую комнату, отдельную спальню, раздевалку, умывальные помещения (туалетную комнату), моечную для мытья посуды. Группы оснащены необходимой мебелью, мягким инвентарем. При оформлении групповых комнат воспитатели руководствуются требованиями безопасности используемого материала для здоровья детей (в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"), а также принципами построения развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

Помимо групповых помещений имеется, музыкальный и спортивный залы, методический кабинет, кабинет учителя-логопеда, кабинет духовно-нравственного воспитания, медицинский кабинет, процедурный кабинет, пищеблок, прачечная.

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей. Функциональные размеры используемой детской мебели для сидения и столов соответствуют обязательным требованиям, установленным техническими регламентами.

Требования к искусственному и естественному освещению помещений для образования детей соблюдаются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормативами, что подтверждают протоколы измерений.

В ДОУ используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции.

На территории детского сада размещены 5 игровых площадок, которые оборудованы павильонами, песочницами, теневыми навесами, малыми игровыми формами, спортивная площадка оснащённая, спортивным и игровым оборудованием, имеются мини огороды.

На входной двери в ДОУ установлен домофон для дозвона посетителей на вахту и в группы. Входные двери в групповое помещение для детей раннего возраста также оборудованы домофоном.

Доступ к кабинетам администрации, методическому кабинету, музыкальному и спортивному залу, а также другим помещениям, расположенным на 1 и 2 этажах обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

В МКДОУ д/с "Малышок" для реализации образовательной деятельности используется всё пространство учреждения: групповые комнаты, музыкальный и физкультурный залы, кабинет учителя-логопеда, кабинет для проведения дополнительных занятий, музей «Русская изба», коридоры, прогулочные и спортивные площадки, огород.

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ д/с «Малышок» для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоениюСредства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ д/с «Малышок» для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Примерный перечень средств обучения и воспитания имеющийся в детском саду

Физическое развитие

ü Обручи пластмассовые,

ü палка пластмассовая гимнастическая,

ü мячи разного диаметра,

ü набор кеглей,

ü дуги для подлезания,

ü коврики массажные,

ü массажеры для ног,

ü корригирующие дорожки,

ü скамейки для ходьбы (наклонная, с препятствиями),

ü шведская стенка,

ü кольцеброс,

ü мешочки для равновесия,

ü скакалки детские,

ü канат для перетягивания,

ü флажки разноцветные, ленты,спортивные тренажеры

Социально-коммуникативное развитие

ü Грузовые, легковые автомобили, игрушки (куклы в одежде, куклы-младенцы, одежда для кукол).

ü Набор демонстрационных картин «Правила дорожного движения», «Пути и средства сообщения».

ü Набор демонстрационных картин «Правила пожарной безопасности».

ü Наборы сюжетных картинок «Дорожная азбука», «Уроки безопасности».

ü Набор предметных карточек «Профессии», «Символика»

ü Наборы игрушечной посуды.

ü Наборы парикмахера.

ü Наборы медицинских игровых принадлежностей.

ü Игровые модули «Кухня».

ü Оборудование для трудовой деятельности (совочки, грабельки, палочки, лейки пластмассовые детские).

ü Природный материал и бросовый материал для ручного труда.

ü Картины и плакаты по тематикам недель «Профессии», «Кем быть», «Государственные символы России» и др.

ü Книги, энциклопедии, тематические книги.

Познавательное развитие.

ü Плакаты «Государственных символов России».

ü Географические карты, атласы, хрестоматии.

ü Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)

ü Учебные приборы (лупа, колбы, песочные часы, компас и др).

ü Наборы тематических предметных карточек «Посуда», «Овощи», «Деревья», «Животные», «Птицы», «Мебель», «Бытовые приборы», «Растения», «Грибы», «Ягоды», «Одежда», «Насекомые», «Земноводные» и др..

ü Серия демонстрационных сюжетных тематических картин «Дикие Животные», «Домашние животные» «Мир животных», «Домашние птицы», «Птицы», «Времена года» и др.

ü Домино с цветными изображениями, шнуровки различного уровня сложности, игрушки-персонажи, напольный конструктор деревянный, наборы настольного конструктора, набор счетного материала, счетные палочки, комплект цифр и букв на магнитах, набор плоскостных геометрических фигур, наборы раздаточного математического оборудования.

ü Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм, дидактические игры «Цвет», «Форма», «Фигуры».

ü Сортеры;

ü Конструкторы «Лего», «Дупло».

ü Муляжи фруктов и овощей.

Речевое развитие.

ü Набор сюжетных карточек по различным темам .

ü Методическая литература (рабочие тетради, хрестоматии и др).

ü Обучающие пазлы «Учимся читать», «Азбука», «Развиваем речь, мышление и мелкую моторику», домино.

Художественно -эстетическое развитие.

ü Комплекты детских книг для каждого возраста, детские энциклопедии, иллюстрации к детской художественной литературе, портреты писателей.

ü Магнитные доски, , репродукции художников, портреты художников-иллюстраторов, комплект изделий народных промыслов (матрешка, дымка), наборы демонстрационного материала «Городецкая роспись», «Гжель», «Хохлома», «Дымка», тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования.

ü Бумага для рисования, палитра, стаканчики, трафареты, кисочки, карандаши простые, цветные, мелки восковые, бумага цветная, картон цветной, белый, безопасные ножницы, клей канцелярский, кисточка щетинная, пластилин, доска для работы с пластилином.

ü Комплекты CD-дисков с музыкальными произведениями, набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, игровые ложки, вертушка, трещотка, барабан,погремушки), металлофон.

ü Комплекты костюмов театрализованной деятельности, шапочки для театрализованной деятельности, ширма для кукольного театра настольная, игрушки-персонажи, флажки разноцветные, ширмы для театра, куклы, ёлки искусственные, гирлянды, наборы елочных игрушек, мишура.

Технические средства обучения.

Организация питания осуществляется в детском саду. Продукты питания закупаются в соответствии с действующим федеральным законодательством.Приготовление пищи происходит на пищеблоке организации штатными сотрудниками, прошедшими соответствующее обучение. Детский сад обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду. В МБДОУ устанавливается четырёх-разовое питание в соответствии с 10-дневным меню, разработанным медицинской сестрой. Контроль за качеством и разнообразием питания, витаминизацией блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильность хранения и соблюдения сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал и заведующую д/с. Принимают пищу воспитанники в групповых комнатах.

Организация работы в ДОУ по охране жизни и здоровья детей

Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей. Но основной задачей ДОУ являетсяохрана жизни и укрепление здоровья детей.

Согласно статье 41 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» охрана здоровья обучающихся включает в себя:

· оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленномзаконодательствомв сфере охраны здоровья;

· организацию питания обучающихся;

· определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

· пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

· организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

· прохождение обучающимися в соответствии сзаконодательствомРоссийской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;

· обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

· профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

· проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

· обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

Деятельность дошкольного образовательного учреждения направлена, прежде всего, на создание, обеспечение и поддержание комфортных условий работы сотрудников и пребывания воспитанников, а также на обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка.

Комфортность –это характеристика условий педагогической деятельности в дошкольном образовательном учреждении, отражающая благоприятность среды для психофизиологического состояния воспитанников и их успешного обучения и воспитания.

Основными составляющими комфортности условий учебной деятельности являются:

· санитарно-гигиенические условия;

· обеспеченность педагогического процесса средствами бучения, оборудованием;

· эстетическая комфортность среды (дизайн);

· психологическая комфортность.

Санитарно-гигиенические условия оцениваются по следующим показателям:

· температура окружающей среды;

· влажность воздуха;

· скорость движения воздуха;

· освещенность;

· норма площади помещений, территории на одного воспитанника.

Обеспеченностьпедагогического процесса характеризуется следующими показателями:

· наличие пособий (учебных, игровых, оздоровительных);

· наличие и состояние игрового и учебного оборудования;

· физиологическая обоснованность режима занятий, отдыха, физкультурных занятий;

· интенсивность нагрузки;

· форма организации занятий (групповая, индивидуальная), структура занятий;

· наличие возможности выбора форм деятельности.

Эстетическая комфортность среды(дизайн) оценивается качеством оформления групповых комнат, музыкального и спортивного залов, лестничных маршей и других пространств.

Психологическая комфортность –состояние спокойствия, при котором работники выполняют свои функции, а дети пребывают в детском саду. Состояние психологической комфортности достигается в том случае, когда в ДОУ выполняются все необходимые организационные мероприятия, такие, как контроль за состоянием условий и охраны труда, контроль за выполнением санитарных требований, анализ результатов работы по охране труда, анализ травматизма, ведение установленных документов по охране труда.

Требования охраны жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении необходимо выполнять круглосуточно:

• один раз в квартал комиссия по охране труда составляет акты осмотра детских площадок, других помещений для работы с детьми, заграждений и т. д., ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников. Комфортность будет достигнута при выполнении всех вышеуказанных мероприятий, если:
• здания и сооружения находятся в надлежащем состоянии, что подтверждено соответствующими исполнительными документами;
• имеется, в соответствии с нормами обеспечения, производственное и учебно-воспитательное оборудование;

• работники ДОУ проходят инструктаж по охране жизни и здоровья воспитанников (запись о прохождении инструктажа регулярно вносится в журнал инструктажей на рабочем месте, с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. При этом, инструктаж может проводиться как по плану, так и вне плана (например, при подготовке к летне-оздоровительному периоду в ДОУ, в случае возникновения чрезвычайной ситуации и др.);
• с воспитанниками систематически проводятся мероприятия согласно годовому плану работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, педагоги рассказывают о безопасности на воде и на льду, действиях при пожаре или ситуациях при которых ребёнок остался дома один и др.;
• в ДОУ организуются месячники безопасности, анализируется работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• во всех группах имеются «Центры здоровья», «Уголки безопасности», в которые помещается информация для родителей о детских заболеваниях, мерах их предупреждения, профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному и бытовому травматизму;
• вопросы обеспечения безопасности всех участников образовательного процесса рассматриваются ежемесячно на совещании педагогических работников, на административном совещании при заведующем, на общих собраниях трудового коллектива. В рамках таких мероприятий проводится изучение нормативно-правовой документации и инструктивно-методических материалов по вопросам охраны жизни и здоровья детей.

Все это, в свою очередь, позволяет поддерживать высокую работоспособность коллектива, развивать детей, осуществлять необходимую коррекцию отклонений в развитии ребенка, сохранить и улучшить их здоровье, предупредить травматизм у взрослых и детей.

С 2013 года детский сад подключен к сети Интернет. Договор об оказании услуги предоставления доступа в сети Интернет с "Центр" ОАО "Ростелеком" №2220/726-250000041582 от 14.05.2013 года. С сентябре 2017 года детскому саду предоставляется услуга в рамках Государственного контракта на оказание услуг связи по предоставлению доступа к высокоскоростной корпоративной информационно-коммуникационной сети исполнительных органов государственной власти Калужской области органам местного самоуправления и учреждениям бюджетной сферы Калужской области №0137200001215005793-к. Государственный контракт заключён от имени Министерства экономического развития Калужской области. Услуга бесплатная. Срок оказания услуги бессрочно.

В детском саду имеется 4 компьютера, расположенные в кабинете заведующей, методическом кабинете, медицинском блоке, логопедическом кабинете. Есть 4 ноутбука. В двух группах размещены интерактивные доски с проектором. Так же в наличии система тестирования и документ камера. 10 планшетов для детей. 3 МФУ. 2 цветных принтера.

В целях улучшении организации образовательного процесса с детьми и повышении его качества большую помощь педагогам ДОУ оказывают электронные образовательные ресурсы. Для повышения качества педагогического процесса педагогами используются такие электронные образовательные ресурсы, как презентационные материалы, обучающие программы и др.

В силу возрастных особенностей в свободном доступе для детей в ДОУ компьютеры не используются, но для организации воспитательно-образовательного процесса с детьми педагоги используют компьютеры, интерактивные доски, телевизор, видео, DVD, CD, мультимедиа.

Полезные интернет ресурсы для дошкольников.

·         http://www.solnyshko.ee/ - Детский развлекательно-познавательный портал "Солнышко". Для детей - развлечения (игры, мультфильмы, сказки, раскраски) и полезные материалы ("почемучка", советы Поварешкина, рассказы о зверятах, уроки хороших манер). Для родителей и педагогов, ищущих информацию в интернете, - масса стишков и загадок, собранных по темам, пословицы, сценарии к детским праздникам.

·         http://www.lukoshko.net/ - Лукошко сказок. Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные скази и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей.

·         http://www.raskraska.ru/ - Раскраска. Интернет-студия Александра Бабушкина. Здесь можно найти для малыша любой рисунок для раскраски и распечатать его в черно-белом варианте, чтобы ребенок мог раскрасить выбранную картинку. Все раскраски предоставляются бесплатно.

·         http://detstvo.ru/ - Детство. Сайт для детей, пап и мам. На сайте имеется электронная детская библиотека, кулинарная книга, песни и сказки. Кроме того, можно прослушать он-лайн программы детского радио.

·         http://www.danilova.ru/ - Ранее развитие детей. На сайте представлены публикации по раннему развитию детей, книги для родителей и детей. Методика и опыт обучения по кубикам Зайцева. Раннее обучение математике. Простая и удобная поисковая система.

·         http://www.kindereducation.com/ - "Дошколёнок". Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку "100 развивающих и обучающих игр для детей".

·         http://talant.spb.ru/ - Созидание талантов. Сайт Общества раннего детского обучения, создаваемый психологами, журналистами и педагогами и содержащий различные материалы для родителей, интересующихся вопросами раннего обучения и развития детей.

·         http://www.babylib.by.ru/ - Библиотека маленького гения. Сайт предлагает статьи, тексты книг и различную информацию о Раннем развитии детей. Имеются тематические подборки о методиках Н.А. Зайцева, Б.П. Никтина, М. Монтессори, Г. Домана, Р. Штайнера, В.П. Тюленева.

·         http://azps.ru/baby/index.html - До и после трех. Сайт посвящен дошкольному развитию, в особенности - раннему развитию. Он построен в виде справочника, сборника занятий, в том числе упражнений, которые можно проводить с ребенком, о темам - читаем, думаем, считаем, речь, окружающий мир, двигаемся, компьютер, ИЗО.

·         http://doshkolnik.ru/ - Дошкольник. Этот сайт - для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ним общий язык. Много интересной информации для детей: сказки, стихи, умные задачки, познавательные статьи. На сайте представлена также большая коллекция сценариев - школьных и к различным праздникам.

·         http://wunderkinder.narod.ru/ - Вундеркиндер. На сайте выложены материалы, необходимые для обучения и развития малышей. Материалы представлены в виде компьютерных презентаций (слайдов), которые можно распечатать на бумаге, а также занимательных Flash-мультиков и игр. Материалы по русскому языку, математике, чтению, изучению окружающего мира, биологии, истории, рисованию предназначены для обучения детей дома, в садике, в начальной школе.

·         http://tanja-k.chat.ru/ - Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы по физкультурно-оздоровительной работе в дошкольных учреждениях; литературный материал (считалки, загадки, стихи, песни, пословицы и поговорки, кроссворды).

·         http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад.ру. Информационно-обозревательный ресурс, на страницах которого можно найти сведения о физическом развитии детей, об основах детской гигиены, о значении детских игр в воспитательном процессе, о трудовом воспитании ребенка, об организации праздничных утренников в детском саду, о некоторых детских заболеваниях и многом другом. Материалы сайта могут быть полезными не только для молодых родителей, но и для студентов, воспитателей и методистов детских садов.

Электронные библиотеки, коллекции, пособия

·         http://dob.1september.ru/ Журнал «Дошкольное образование»

Аннотация. Электронная версия журнала «Дошкольное образование» издательского дома «Первое сентября». Архив за 2000-2010 гг.: познавательные и игровые занятия, методические материалы.

·         http://bukvar.edu.ru Электронные пособия для развития речи дошкольников

Аннотация. Электронный ресурс «Электронные пособия для развития речи дошкольников» создан в ходе выполнения проекта «Разработка программно-методического обеспечения образования детей старшего дошкольного возраста» Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы. Иллюстрированный словарь для развития речи детей старшего дошкольного возраста, азбука с алфавитным и тематическим рубрикатором; сюжетные альбомы для развития речи старших дошкольников, задания.

·         http://www.deti-book.info/ Детская электронная библиотека

Аннотация. Входит в систему бесплатных электронных библиотек России, ориентирована на родителей и на детей. В коллекции собраны рассказы, стихи, сказки народов мира, русских и зарубежных авторов, детские детективы, фантастика и фэнтези, биографии авторов. Все книги доступны для бесплатного скачивания, коллекция произведений постоянно пополнятся.